즐거움과 자발적인 참여가 핵심인 놀이와 게임 형식의 프로그램을 통해 Physical Literacy 교육이 추구하는 사회성, 인지발달, 신체활동에 대한 자신감과 동기를 함양하고자 진행되는 프로그램입니다. 팀 활동이 메인이 되는 프로그램으로 스스로 혹은 친구들과 함께 전략을 짜고 협동하며 건강한 상호작용이 이뤄질 수 있도록 지도합니다.
여기에 워딩을 조금 더 추가할 필요가 있을 것 같다.
Learning through play!
무엇보다, 즐거운 수업!
사회성, 자신감과 동기 형성
P.L. game은 팀 활동 기반의 프로그램으로 자신의 의견을 올바르게 표출하고 서로 협력하는 방법을 배우게 됩니다. 또한 지도자의 적극적인 개입과 더불어 팀으로 이뤄낸 성취감은 곧 신체활동에 대한 자신감과 동기로 이어지게 됩니다.
스스로 생각하고 전략을 수립하는 수업
아이들은 제시된 과제를 해결하기 위해 개인 혹은 팀으로 모여 전략을 수립하고 자신의 신체를 통해 문제를 해결할 수 있도록 합니다.
신체활동을 통한 인지 발달
아이들은 다양한 상황에서 사고를 통하여 문제를 해결합니다. 다양한 개인 미션, 팀 미션, 새로운 교구, 새로운 규칙 등을 통해 아이들은 매번 새로운 자극과 환경을 접하고 사고하는 과정을 거 성장합니다.
P.L. game, How to teach?
아이들은 즐거우면서 교육적 배움은 남습니다.
단순히 팀 활동을 한다고 해서 아이들의 사회성이 발달되지 않습니다. 사회성을 발달시킬 수 있는 수업 구조와 교육적 목적이 달성될 수 있도록 지도자의 노력이 동시에 이뤄져야 합니다.
지도자는 각 팀의 지원자로 역할합니다.
지도자는 각각 한 팀씩 담당하여 아이들이 팀 활동을 원활하게 수행할 수 있도록 동기 유발자이자 안내자로서의 역할을 수행합니다.
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